E-book ed apprendimento


Il libro elettronico, l’ebook, ha molti vantaggi pratici e va anche d’accordo con l’apprendimento. A promuoverlo sono gli esperti dell’ospedale “Bambino Gesù” di Roma. «Un ebook – evidenzia Stefano Vicari, responsabile della Neuropsichiatria infantile dell’ospedale pediatrico – offre numerose risorse in più per un bambino. Sottolineare il testo, selezionarlo, attivare immediatamente delle ricerche nel web con un semplice tocco, sono solo alcune delle possibili attività eseguibili per uno studente. Ma il vero vantaggio, i libri elettronici lo manifestano proprio a favore di quei ragazzi che per un motivo o per un altro hanno un difficile rapporto con i libri. Un bambino che ha una difficoltà di apprendimento potrà ingrandire il carattere a piacimento, diversificare il contrasto tra sfondo e testo, aumentare la distanza tra le lettere o tra una riga e l’altra, così come attivare la funzione audio per ridurre le difficoltà legate alla dislessia». «Leggere, dunque, non ad alta voce però – continua Vicari – a differenza di quello che viene spesso richiesto agli alunni. Leggere ad alta voce quando si hanno difficoltà riduce la velocità di lettura e può compromettere la comprensione del testo. Curare solo la forma, come ad esempio badare troppo a non fare errori spesso, riduce infatti l’attenzione sul contenuto del brano da apprendere. E questo vale per tutti, tanto più per chi ha disturbi dell’apprendimento».

Da ebookobserver.wordpress.com

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